En el constante esfuerzo por mejorar la experiencia educativa y hacer que el aprendizaje sea más significativo y divertido, en el Colegio GSD Las Rozas hemos adoptado estrategias innovadoras para enseñar matemáticas. Una de las herramientas más poderosas que hemos incorporado es el Aprendizaje Basado en Juegos, una metodología que no solo transforma las clases de matemáticas, sino que también potencia el desarrollo de habilidades clave en nuestros estudiantes.
Cálculo Mental: Más Allá de los Números en Papel
El cálculo mental es una habilidad fundamental que, a menudo se pasa por alto en el aula. Sin embargo, en nuestras clases de matemáticas, hemos implementado juegos diseñados específicamente para fortalecer el cálculo mental de nuestros estudiantes. Juegos como «Alto Voltaje», “Código secreto 13+4” o «Mía» no solo desafían a los estudiantes a realizar cálculos rápidos, sino que también los motivan a superar sus propios límites.
Estrategia: Donde el Juego Se Convierte en Pensamiento Estratégico
En el mundo de los juegos, la estrategia es clave, y hemos llevado esa mentalidad a nuestras clases de matemáticas. Juegos de estrategia como «Red 7» no solo enseñan tácticas de juego, sino que también requieren un pensamiento estratégico aplicado a problemas matemáticos. Esto no solo hace que las matemáticas sean más emocionantes, sino que también desarrolla habilidades cognitivas fundamentales.
Razonamiento y resolución de Problemas: Juegos que Despiertan la Mente Analítica
La resolución de problemas es una habilidad crucial en matemáticas y en la vida cotidiana. Al integrar juegos como «Escape Room Matemático» o proporcionamos a los estudiantes situaciones desafiantes que requieren habilidades de resolución de problemas. Esto no solo hace que el aprendizaje sea más interactivo, sino que también les enseña a abordar los desafíos matemáticos con confianza. En matemáticas de 5º y 6º de primaria, planteamos un gran Scape Room por todo el colegio a mitad de curso haciéndolo coincidir con la celebración del día Pi.
Impacto en el Aula y Más Allá
La implementación del Aprendizaje Basado en Juegos ha tenido un impacto positivo en el aula y en el desarrollo global de nuestros estudiantes. Observamos un aumento en la participación, la motivación y la comprensión de los conceptos matemáticos. Además, los juegos no solo se limitan al aula, sino que se han convertido en una herramienta de aprendizaje que los estudiantes pueden llevar consigo y aplicar en diversos contextos.
Y por último, destacar el valor de los juegos de mesa como herramienta de observación para el profesorado. El ser humano se desinhibe cuando le pones un juego delante. Nos mostramos tal cual somos e interactuamos con los demás sin ningún corsé. Esto hace que podamos ver las interacciones entre nuestros estudiantes y el funcionamiento del grupo.
En resumen, el Aprendizaje Basado en Juegos en nuestras clases de matemáticas no solo ha transformado la forma en que los estudiantes perciben esta asignatura, sino que también ha fortalecido habilidades fundamentales para su desarrollo académico y personal. Al combinar la diversión con el aprendizaje, estamos preparando a nuestros estudiantes para enfrentar los desafíos matemáticos y más allá con confianza y entusiasmo.
