Como padres, queremos lo mejor para nuestros hijos e hijas. Nos preocupamos por su bienestar, su educación y su felicidad. Pero, a menudo, no nos damos cuenta de que una de las herramientas más poderosas que podemos brindarles para su futuro es la autonomía. Fomentar la autonomía en la etapa infantil es clave para su desarrollo, y a continuación te contamos por qué.
¿Qué entendemos por autonomía en la infancia?
La autonomía se refiere a la capacidad de hacer cosas por sí mismos, de tomar decisiones adecuadas a su edad y de resolver pequeños problemas sin depender de los adultos constantemente. No se trata solo de «hacer las cosas solos», sino de desarrollar habilidades para la vida que les permitan sentirse competentes y seguros.
Para los niños en la etapa de infantil (3 a 6 años), la autonomía puede manifestarse en diversas actividades como vestirse solos, ordenar sus juguetes, comer sin ayuda o aprender a expresar sus emociones y deseos. Estas acciones diarias les permiten aprender sobre la responsabilidad, la independencia y el control sobre su entorno.
¿Cuáles son sus beneficios?
- Desarrollo de la confianza y autoestima Cuando un niño logra hacer algo por sí mismo, experimenta una sensación de logro. Cada vez se enfrenta a una tarea y la completa por sí solo, refuerza su confianza en sus propias capacidades. Esta autoestima es fundamental para su desarrollo emocional y social a largo plazo.
- Fomenta la toma de decisiones Darles la oportunidad de elegir (dentro de opciones adecuadas a su edad) es una excelente manera de practicar la toma de decisiones. Esto puede ser tan sencillo como permitirles elegir qué ropa ponerse o qué fruta prefieren para el almuerzo. Al tomar decisiones, los niños aprenden sobre las consecuencias de sus elecciones y se preparan para asumir responsabilidades.
- Desarrollo de habilidades sociales y emocionales Al fomentar la autonomía, también les enseñamos a resolver conflictos y gestionar emociones. Por ejemplo, si un niño o niña se enfada porque no puede abrir un juguete, en lugar de resolver el problema los adultos, podemos guiarles para que busquen soluciones. Esto contribuye a que desarrollen habilidades emocionales y de autocontrol que serán vitales en su vida.
- Preparación para el futuro La infancia es el cimiento de lo que vendrá. Un niño que se acostumbra a ser autónomo estará más preparado para enfrentar los desafíos de la escuela primaria y, más adelante, de la vida adulta. Habrá aprendido que es capaz de superar dificultades, de hacer cosas por sí mismo y de aprender de sus errores.
- Fomenta la creatividad y la resolución de problemas Cuando permitimos que los niños exploren y tomen la iniciativa en diversas tareas, estamos cultivando su creatividad. Los pequeños, al verse en situaciones nuevas o ante desafíos, encuentran maneras ingeniosas de resolver problemas. Esta capacidad de pensamiento crítico será una herramienta invaluable en su vida adulta.
¿Cómo lo trabajamos en la escuela?
Cuando llegamos por las mañanas les hacemos partícipes del orden y cuidado de sus cosas, siendo ellos quienes deben colgar su abrigo, mostrar la agenda o sacar la sábana en el caso de los más pequeños,…
Durante las asambleas cada día, por orden de lista, un compañero/a ayuda a la profesora a pasar lista, ver el día de la semana, el tiempo,…asumiendo el rol de ayudante.
En los equipos cooperativos, cada miembro tiene una función, y con ella una responsabilidad, (el que recoge el material, el portavoz del equipo,)
El día a día se aprovecha y disfruta más cuando todos son capaces de mantener un orden, respetar el turno de palabra, ponerse los zapatos, el babi, lavarse la cara y las manos, …incluso el mero hecho de sonarse la nariz.
Pero para que todo ello funcione, es muy importante que desde casa se trabaje en la misma línea. Por ello os dejamos unas recomendaciones. Y es que a veces, como familia, puede ser difícil dar ese espacio a los hijos, ya que la tentación de ayudar o hacer las cosas por ellos es fuerte. Sin embargo, permitirles equivocarse y aprender de esos errores es parte del proceso.
- Dar responsabilidades adecuadas a su edad: Tareas simples como ordenar sus juguetes, ayudar a poner la mesa o regar las plantas les hacen sentir útiles y capaces.
- Ofrecer opciones: Como mencionamos antes, darles a elegir entre dos o tres opciones les permite practicar la toma de decisiones de forma controlada.
- Apoyar sin intervenir: En lugar de hacer las cosas por ellos, acompáñalos en el proceso. Por ejemplo, si están aprendiendo a vestirse, dejar que lo intenten primero y solo ofrecerles ayuda si realmente lo necesitan.
- Fomentar el aprendizaje a partir de los errores: Cuando los niños fallan en algo, en lugar de resolverlo inmediatamente, animarles a reflexionar sobre cómo podrían hacerlo mejor la próxima vez.
- Evitar la sobreprotección: Si bien es natural querer proteger a nuestros hijos de todo mal, es importante permitirles experimentar desafíos. Esto les enseña que, aunque las cosas a veces son difíciles, pueden superarlas.
Es importante recordar que fomentar la autonomía no significa dejar que los niños hagan todo por su cuenta sin supervisión. Se trata de guiarlos dentro de un entorno seguro y con límites claros. Los niños necesitan sentir que tienen control sobre ciertas áreas de su vida, pero también necesitan saber que cuentan con el apoyo y las directrices de los adultos.
En conclusión, fomentar la autonomía en la etapa infantil es un regalo que les damos a nuestros hijos e hijas para toda la vida. Les estamos brindando la oportunidad de ser responsables, seguros de sí mismos y capaces de tomar decisiones. Como familia, podemos acompañarlos en este proceso, apoyándolos sin sobreprotegerlos, guiándolos sin hacer las cosas por ellos, y dejándolos experimentar el mundo con sus propias manos.
Al hacerlo, estaremos ayudando a construir niños más fuertes, más seguros y más preparados para el futuro.
Nos leemos.
