GSD Cooperativa ha celebrado este aƱo la VIII ediciĆ³n de los Premios Internacionales de InnovaciĆ³n Educativa en los que damos a conocer el talento colectivo de alumnos y docentes a travĆ©s de sus proyectos. El gran nivel de Ć©stos sin duda ha dificultado la tarea del jurado, que tras una intensa deliberaciĆ³n concediĆ³ los siguientes premios.
El primer premio en la modalidad I, dedicada a los proyectos educativos desarrollados por equipos formados por docentes, o bien docentes y no docentes que trabajan directamente en el aula de educaciĆ³n reglada fue para GSD International School Costa Rica y su proyecto āConstruyendo un aprendizaje significativo a travĆ©s de la declaratoria de la mariposa Morpho helenor narcissus como sĆmbolo patrio de Costa Ricaā. Dicho proyecto trata sobre la defensa de los valores culturales y medioambientales como identidad de la comunidad costarricense. Este ha sido precisamente uno de los criterios que mĆ”s se tuvieron en cuenta por los miembros del jurado a la hora de premiar este trabajo con un trofeo, diploma y 4000 euros.
El segundo premio, dentro de la misma modalidad, recayĆ³ en el proyecto OLIM del colegio San RamĆ³n y San Antonio: Dicho trabajo, dedicado al estudio de la cultura grecolatina y cĆ³mo esta puede dar respuesta a necesidades actuales, plantea una metodologĆa activa y vivencial con el uso de las TIC; una apuesta de largo recorrido y de gran profundidad por la relevancia que las humanidades y la cultura clĆ”sica pueden tener en la construcciĆ³n competencial de los jĆ³venes, algo que convenciĆ³ al jurado y por lo que recibieron 2000 euros, un diploma y un trofeo.
El primer premio en la modalidad II, dotado con trofeo, diploma y 4000 euros, dedicado a los proyectos educativos desarrollados para afrontar directamente los retos educativos y sociales derivados de la situaciĆ³n de pandemia por COVID- 19, recayĆ³ en el colegio GSD Vallecas y su proyecto Escuelas que sanan: un huerto en tiempos de COVID. Un proyecto que desarrolla el concepto de huerto escolar, pero de la mano de varios departamentos y perfiles docentes y dentro del contexto de la pandemia. En este caso, el jurado valorĆ³ la participaciĆ³n de alumnos y docentes para hacer del huerto escolar un lugar de encuentro y de promociĆ³n de la salud emocional.
El segundo premio de la modalidad II, dotado con trofeo, diploma y 2000 euros fue para el IES SĆ”enz de Buruaga y su proyecto Sociedades cientĆficas: en busca de las fuentes del conocimiento.
Los alumnos de este proyecto crearon un canal de televisiĆ³n en el que tienen grabado contenidos de bachillerato y distintos materiales en forma de preguntas encaminadas a valorar la atenciĆ³n de los alumnos. En este caso, el jurado destacĆ³ el enfoque positivo de los canales digitales en la promociĆ³n de la cultura y la excelencia acadĆ©mica.
Este aƱo, y como algo excepcional, el jurado decidiĆ³ conceder una MenciĆ³n de Honor a uno de los proyectos presentados por su valor educativo y la apuesta de sus docentes por mejorar el entorno de sus alumnos. Dicha MenciĆ³n se le otorgĆ³ al CEIP Mar MediterrĆ”neo de AlmerĆa por el proyecto: SueƱo MediterrĆ”neo, nuestro patio.
La gala, que era tambiĆ©n un reencuentro de la Comunidad Educativa, tuvo su momento mĆ”s emotivo con el reconocimiento realizado a familias de GSD que fueron trabajadores esenciales durante el confinamiento. Personal sanitario, policĆas, bomberos, militares, periodistas, etc. recibieron un homenaje por parte de los presentes en representaciĆ³n quienes cuidaron de todos en esos difĆciles momentos.
