“En 1854, Elisha Otis demostró la eficacia de su freno de seguridad en la Feria Mundial de Nueva York”.
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Así comenzaba el Taller Práctico de Inteligencia Artificial al que acudieron el otro día varios de nuestros docentes, así como miembros de los equipos directivos, impartido por Microsoft – Icono. Al igual que Otis, que no lanzó sus ideas hasta asegurarse él mismo de que funcionaban según lo esperado, los docentes también hemos sido muy cautos respecto a la Inteligencia Artificial, dado que es un tema muy controvertido, y que tanto a nivel curricular como en cuanto a cuestiones de seguridad admite diferentes enfoques.
En este segundo tema, Microsoft Co-Pilot, a diferencia de Chat GPT, ofrece una versión protegida, dentro de un entorno de máxima seguridad, donde los datos no puedan verse comprometidos. Este es el caso de los colegios GSD. A partir de aquí, es difícil enumerar la gran cantidad de propuestas, actividades y funcionalidades que nos ofrece la IA y los Aceleradores del Aprendizaje.
En los últimos tiempos se está cobrando bastante interés la idea de que el error más típico es sobrevalorar el efecto de la tecnología a corto plazo, e infravalorarlo a largo plazo. Pues bien, para tratar de aprovechar al máximo las ventajas de esta tecnología que impacta de lleno en nuestros estudiantes, en GSD vamos a tratar de aprovechar al máximo la potencia de esta herramienta para incidir de la mejor manera en el desarrollo de nuestro estudiantes.
Nuestro agradecimiento a Microsoft y a Icono por esta sesión formativa tan enriquecedora.
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