En esta ocasión, queremos contaros un poquito más…
La metodología de trabajo por rincones busca, principalmente, la participación de los niños y las niñas dentro del aula, siendo así protagonistas de su propio aprendizaje de una forma lúdica y motivadora.
La organización espacial de los rincones tiene una gran influencia sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que nos permite organizar pequeños grupos para realizar tareas determinadas y diferentes, y así, favorecer la atención individualizada.
Cada rincón tiene unas normas consensuadas, claras y fijas que permiten que ellos mismos se organicen y sean autónomos en las tareas o propuestas presentadas en cada uno de ellos.
En los rincones, el papel del docente es planificar cada rincón con actividades, materiales y objetivos, explicar las actividades que se harán en cada uno de ellos, supervisar el buen funcionamiento de estos e incentivar y motivar a participar en todos ellos.
Contamos con los siguientes rincones:
- Rincón de arte:
-Objetivos: Desarrollar destrezas plásticas, potenciar la creatividad, la expresión y el disfrute del uso de diferentes técnicas.
-Actividades: Se realizan actividades muy variadas donde experimentamos a través de diferentes materiales. Se utilizan diferentes materiales: pinturas, masilla, tijeras, punzones, periódicos, tizas…
- Rincón de biblioteca:
-Objetivo: Acercar a los niños al texto escrito a través del respeto y cuidado de cuentos y del material manipulativo, así como buscar el disfrute con las actividades de la misma.
-Actividades: Registro del préstamo de cuentos, consulta de cuentos y libros, actividades de lectoescritura con diferentes materiales manipulativos, juegos de lenguaje oral, lectura de imágenes, asociación de imagen y palabra...
- Rincón de trabajo:
-Objetivo: Fomentar el desarrollo global del niño a través de situaciones donde puedan desarrollar su investigación y utilización de los contenidos trabajados.
-Actividades: Investigación y realización de trabajos relacionados con los proyectos.
- Rincón de asamblea:
-Objetivos: Fomentar la expresión oral y puesta en común de situaciones que se producen en el aula o fuera de ella.
-Actividades: Trabajo de conceptos, presentación del trabajo que vamos a realizar en el día…
- Rincón de ciencias:
-Objetivo: Iniciarse en la exploración e investigación de centros de interés, en el pensamiento lógico-matemático, en el uso de instrumentos de medición y en la experimentación y observación de distintas situaciones de aprendizaje.
-Actividades: Conocer, utilizar y escribir la serie numérica, contar objetos, realizar mediciones, explorar y manipular con diferentes materiales: regletas, dominós, puzles, bloques de madera, etc., actividades que impliquen concentración y desarrollo de la memoria…
- Rincón de juego simbólico:
-Objetivos: Desarrollar la capacidad de representar la realidad observada: recrear roles semejantes a los del adulto, simulando situaciones y expresando sentimiento e ideas a través de la comunicación (tanto verbal como no verbal).
-Actividades: Veterinario, hospital, restaurante, supermercado…
